“有10年以上教齡的老師，聲帶都會出現(xiàn)一定問題，其中問題比較嚴重的超過20%。”山西醫(yī)科大學第一醫(yī)院耳鼻咽喉科主任王斌全告訴記者。據(jù)相關專業(yè)機構調查，嗓子嘶啞已經(jīng)成為教師的職業(yè)病之一。

　　今年42歲的孟女士是一名山西某重點中學的骨干教師，講課、開會，每天要說很多話，近年來，她長期處于咽喉疼痛、聲音嘶啞的狀態(tài)。一年前她在醫(yī)院做了聲帶息肉手術，術后聲音有所好轉。但當工作恢復正常后，她的聲音又變回老樣子。

　　許多老師都面臨同樣的問題。“我1998年從山西師范大學畢業(yè)，來到學校后教授物理課。”聲音沙啞的林老師說，“物理課每天要講6節(jié)，由于不會科學用嗓子，到2005年我的嗓子嘶啞到無法站在講臺上講課。”

　　由于職業(yè)的特殊性，教師們的身體健康備受疾病困擾。“有的老師教學任務繁重，長期處于被動吸煙的環(huán)境，常見的病包括聲帶息肉，聲帶小結等。”王斌全不無擔憂地說，最嚴重的會發(fā)展為喉癌，“這主要跟教師長期講課卻不會科學發(fā)聲有關系。”

　　教師節(jié)之際，聲音病變等教師職業(yè)病被格外關注。醫(yī)學專家建議，教師應采取預防保健措施，如說話要保持適宜的音量和音調，用聲不要過長、過高、過累;可以用適量的野菊花、胖大海泡水喝，少熬夜等。

　　“可以小聲說話但不要講悄悄話，因為刻意壓低音量反而更傷聲帶，注意多用肢體語言手勢和臉部表情來幫助溝通，和講話的對象距離不要太遠，多用麥克風;不要用力清咽喉或咳嗽，感冒時盡量少說話。”王斌全提醒，教師最好定期到醫(yī)院檢查，以便發(fā)現(xiàn)早期癌變或其他癥狀，并得到及時治療。